Palembang, 24 Juli 2026 – Pendidikan Biologi, Program Magister, PPs Universitas Muhammadiyah Palembang sukses menyelenggarakan seminar hasil mahasiswa atas nama Candra Dwinata (93224001). Candra Dwinata menyelesaikan penelitian dengan judul “Pengembangan Flashcard AR Sistem Pencernaan Terintegrasi Ayat Al-Qur’an Melalui Model TGT untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Kolaborasi Siswa MA”. Dosen pembimbing tesis yang terlibat adalah Dr. Wulandari Saputri, M.Pd., dan Dr. Meli Astriani, M.Si. Adapun tujuan utama penelitian yang dilakukan adalah:
- Melihat kebutuhan pengembangan Flashcard Sistem Pencernaan terintegrasi AR dan ayat Al-Qur’an dengan model TGT, dikembangkan untuk meningkatkan penguasaan konsep dan keterampilan kolaborasi siswa MA Darussalam, Lempuing OKI.
- Menghasilkan Flashcard Sistem Pencernaan terintegrasi AR dan ayat Al-Qur’an dengan model TGT yang valid, untuk meningkatkan penguasaan konsep dan keterampilan kolaborasi siswa MA Darussalam, Lempuing OKI.
- Menghasilkan Flashcard Sistem Pencernaan terintegrasi AR dan ayat Al-Qur’an dengan model TGT yang praktis, untuk meningkatkan penguasaan konsep dan keterampilan kolaborasi siswa MA Darussalam, Lempuing OKI.
- Menghasilkan Flashcard Sistem Pencernaan terintegrasi AR dan ayat Al-Qur’an dengan model TGT yang praktis, untuk meningkatkan penguasaan konsep dan keterampilan kolaborasi siswa MA Darussalam, Lempuing OKI.
Seminar hasil dilaksanakan secara offline mulai pukul 08.00 – 09.30 WIB, di Ruang 2 Program Pascasarjana Lantai 2. Seminar hasil ini menjadi ruang bagi mahasiswa untuk menyampaikan temuan penelitian, mendapatkan masukan konstruktif dari para penelaah, dan mengevaluasi kelayakan ilmiah hasil penelitian sebelum masuk tahap ujian akhir.
Kegiatan seminar hasil dimulai dengan pembukaan, oleh pembimbing utama, lalu presentasi oleh mahasiswa, dan dilanjutkan tanya jawab. Penyaji menyampaikan detail hasil penelitian melalui powerpoint secara lengkap, serta kesimpulan penelitian seperti berikut:
- Hasil analisis kebutuhan menjelaskan bahwa proses pembelajaran Biologi masih menghadapi beberapa permasalahan. Keterampilan kolaborasi siswa masih tergolong rendah, yang ditunjukkan dengan hanya 23% kegiatan pembelajaran yang mendukung aktivitas kolaboratif, sedangkan 77% pembelajaran belum memberikan kesempatan kepada siswa untuk bekerja sama secara optimal. Selain itu, penguasaan konsep siswa juga masih rendah, di mana 60% siswa belum menguasai materi yang telah diajarkan, khususnya pada materi sistem pencernaan. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh penggunaan media pembelajaran yang masih didominasi oleh PowerPoint (50%), video YouTube (33%), dan alat peraga (17%), serta metode pembelajaran yang masih berpusat pada guru melalui metode ceramah (57%).
- Kevalidan Flashcard AR sistem pencernaan terintegrasi ayat Al-Qur’an melalui model TGT diperoleh dari validator yaitu ahli bahasa dengan presentase sebesar 93,3% dengan kategori sangat baik, ahli materi dengan presentase 91,6% dengan kategori sangat baik, ahli media dengan presentase 92,5 dengan kategori sangat baik, ahli perangkat pembelajaran dengan presentase 91,6 dengan presentase sangat baik, dan ahli evaluasi dengan presentase sebesar 92,3% dengan kategori sangat baik.
- Tingkat kepraktisan Flashcard AR diperoleh melalui hasil uji keterbacaan oleh murid dan kepraktisan media oleh guru dengan mendapat respon yang sangat baik, dengan persentase kepraktisan dari guru 92,5% dan murid 95% (kategorii sangat praktis)
- Uji independen t-test menunjukkan ada perbedaan yang siginifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Hasil uji effect size memperoleh nilai sebesar 0,925 menunjukan Flashcard AR sistem pencernaan terintegrasi ayat Al-Qur’an melalui model TGT memiliki pengaruh yang besar (efektif) terhadap keterampilan kolaborasi siswa.
Para penelaah yang hadir memberikan pertanyaan, saran, dan masukan sebagai bahan perbaikan tesis. Ketua Program Studi, Dr. Marlina Ummas Genisa, M.Sc., mengucapkan selamat kepada Candra Dwinata yang telah berhasil melewati satu tahapan dengan baik, dan berharap dapat segera melakukan perbaikan sesuai saran dan masukan yang diberikan.
