Palembang, 28 Agustus 2026– Pendidikan Biologi, Program Magister, PPs Universitas Muhammadiyah Palembang menyelenggarakan seminar hasil tesis mahasiswa atas nama Mat Asan (93224006). Mat Asan telah menyelesaikan penelitian dan mengikuti ujian tesis sebagai salah satu tahapan akhir dalam menyelesaikan studi pada Program Studi Magister Pendidikan Biologi. Proses penelitian, bimbingan dan penyelesaian naskah dibimbing oleh Dr. Marlina Ummas Genisa, M.Sc., dan Dr. Sri Wardhani, M.Si. Adapun judul penelitian tesis yang diambil adalah “Pengembangan Modul Ajar Keanekaragaman Mangrove Berbasis PjBL untuk Meningkatkan Literasi Lingkungan dan Kolaborasi Peserta Didik Fase E”. Ujian berlangsung secara tertutup dan offline mulai pukul di Ruang 2 Program Pascasarjana Lantai 2.
Berlandasakan pada berbagai tantangan dalam pembelajaran meliputi:
- Rendahnya literasi lingkungan dan kolaborasi siswa SMA.
- Pembelajaran konvensional, minim eksplorasi masalah nyata
- Materi keanekaragaman makhluk hidup sulit dipahami
- Modul ajar belum mengaitkan sains dengan potensi lokal (mangrove)
Analisis yang dilakukan di Desa Sungsang IV, Banyuasin, menunjukkan adanya kerusakan mangrove akibat permukiman, tambak udang, dan perkebunan. Padahal, mangrove penting untuk habitat, mitigasi iklim, dan perlindungan pantai. Mat Asan mencoba mencari solusi bertujuan untuk menghasilkan modul ajar keanekaragaman mangrove berbasis PJBL yang valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan literasi lingkungan serta kolaborasi peserta didik Fase E.
Ujian diawali dengan pembukaan oleh ketua sidang dan dilanjutkan dengan presentasi hasil penelitian tesis oleh mahasiswa. Mahasiswa menjelaskan latar belakang penelitian, rumusan masalah, tujuan penelitian, metode yang digunakan, hasil dan pembahasan penelitian, serta kesimpulan dan saran. Secara umum, presentasi bertujuan untuk menjelaskan gambaran secara menyeluruh mengenai proses dan hasil penelitian yang telah dilakukan. Setelah presentasi selesai, kegiatan dilanjutkan dengan tanya jawab bersama para dosen penguji. Pada sesi ini, mahasiswa memberikan tanggapan, serta mendapat saran maupun masukan yang berkaitan dengan substansi penelitian, metodologi, hasil penelitian, maupun implikasi dari temuan yang diperoleh.
Secara garis besar, mahasiswa menyampaikan kesimpulan dalam beberapa poin:
- Hasil validasi keseluruhan dari validator ahli bahasa, ahli perangkat pembelajaran, ahli materi dan ahli evaluasi dengan rata-rata sebesar 88,74 dengan kategori sangat valid.
- Kepraktisan modul ajar keanekragaman mangrove berbasis PjBL diperoleh melalui angket kepraktisan menunjukkan persentase sebesar 97,5% dengan kualifikasi sangat praktis, sedangkan hasil keterbacaan murid memperoleh persentase sebesar 86% dengan kualifikasi sangat kuat.
- Ada pengaruh pada sikap literasi lingkungan dan kolaborasi belajar murid (kelas eksperimen) sebelum dan sesudah menggunakan modul ajar keanekaragaman mangrove berbasis PjBL
Proses diskusi berlangsung secara akademis dan konstruktif, sehingga turut memberikan ruang bagi mahasiswa untuk memperjelas argumentasi serta memperkuat hasil penelitian yang telah dilakukan. Sesi terakhir yakni diskusi penilaian hasil ujian tesis, dan pengumuman kelulusan. Secara keseluruhan, pelaksanaan ujian tesis berlangsung dengan baik, tertib, dan penuh suasana akademik. Kegiatan ini sekaligus menjadi salah satu tahapan penting dalam proses penyelesaian studi mahasiswa serta sebagai bentuk evaluasi terhadap kemampuan mahasiswa dalam menguasai dan mempertanggungjawabkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan.
Ketua Program Studi, Dr. Marlina Ummas Genisa, M.Sc., mengucapkan selamat kepada Mat Asan yang telah menyelesaikan salah satu tahapan penting dalam perjalanan akademiknya. Kelulusan dalam ujian tesis menjadi pencapaian yang membanggakan sekaligus awal dari perjalanan baru untuk mengimplementasikan ilmu dan pengalaman yang telah diperoleh selama menempuh pendidikan. Semoga ilmu dan pengalaman yang diperoleh selama studi memberikan manfaat bagi pribadi, keluarga, lembaga, dan masyarakat luas.
